14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. Datę wybrano nieprzypadkowo - w Stanach Zjednoczonych zapisuje się ją jako 3.14, co stanowi jej przybliżoną wartość.
Liczba Pi bywa nazywana „ludolfiną”. Nazwa „ludolfina” pochodzi od imienia holenderskiego matematyka Ludolfa van Ceulena, który w 1610 roku obliczył wartość liczby Pi z dokładnością do 35 cyfr po przecinku. Zapis ten wyryto nawet na jego nagrobku.
Obchody tego dnia mają na celu popularyzację matematyki jako naukowej dziedziny. Również w Polsce z roku na rok „Dzień liczby Pi” staje się coraz bardziej popularny. My również pragniemy popularyzować to święto w naszym Ośrodku. Celem imprezy było pokazanie uczniom, że matematyka, to nie tylko liczby i wzory, ale również związana z nimi dobra zabawa.
Dwuosobowe reprezentacje z każdej grupy internatowej walczyły o zwycięstwo w konkursie „Znam liczbę pi”. Konkurs składał się z 4 etapów – pierwszy to skojarzenia matematyczne, drugi etap to zadania z wykorzystaniem liczby Pi, trzeci to układanka wyrazowa i ostatni to układanie koralików zgodnie z rozwinięciem liczby pi. Trzeba przyznać, że wszyscy uczestnicy byli bardzo dobrze przygotowani i walko o zwycięstwo była do samego końca. Ostatecznie najlepsi okazali się reprezentanci grupy IV, drugie miejsce zdobyli wychowankowie z grupy V, zaś na ostatnim stopniu
podium uplasowali się reprezentanci grupy III. Wychowankowie otrzymali dyplomy oraz nagrody.
Serdecznie wszystkim gratulujemy, dziękujemy za pełne zaangażowanie i super zabawę.
Przygotowali nauczyciele matematyki: Justyna Dudek, Łukasz Sobeczko oraz Łukasz Wiewióra
14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. Datę wybrano nieprzypadkowo - w Stanach Zjednoczonych zapisuje się ją jako 3.14, co stanowi jej przybliżoną wartość.
Liczba Pi bywa nazywana „ludolfiną”. Nazwa „ludolfina” pochodzi od imienia holenderskiego matematyka Ludolfa van Ceulena, który w 1610 roku obliczył wartość liczby Pi z dokładnością do 35 cyfr po przecinku. Zapis ten wyryto nawet na jego nagrobku.
Obchody tego dnia mają na celu popularyzację matematyki jako naukowej dziedziny. Również w Polsce z roku na rok „Dzień liczby Pi” staje się coraz bardziej popularny. My również pragniemy popularyzować to święto w naszym Ośrodku. Celem imprezy było pokazanie uczniom, że matematyka, to nie tylko liczby i wzory, ale również związana z nimi dobra zabawa.
Dwuosobowe reprezentacje z każdej grupy internatowej walczyły o zwycięstwo w konkursie „Znam liczbę pi”. Konkurs składał się z 4 etapów – pierwszy to skojarzenia matematyczne, drugi etap to zadania z wykorzystaniem liczby Pi, trzeci to układanka wyrazowa i ostatni to układanie koralików zgodnie z rozwinięciem liczby pi. Trzeba przyznać, że wszyscy uczestnicy byli bardzo dobrze przygotowani i walko o zwycięstwo była do samego końca. Ostatecznie najlepsi okazali się reprezentanci grupy IV, drugie miejsce zdobyli wychowankowie z grupy V, zaś na ostatnim stopniu
podium uplasowali się reprezentanci grupy III. Wychowankowie otrzymali dyplomy oraz nagrody.
Serdecznie wszystkim gratulujemy, dziękujemy za pełne zaangażowanie i super zabawę.
Przygotowali nauczyciele matematyki: Justyna Dudek, Łukasz Sobeczko oraz Łukasz Wiewiór
14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. Datę wybrano nieprzypadkowo - w Stanach Zjednoczonych zapisuje się ją jako 3.14, co stanowi jej przybliżoną wartość.
Liczba Pi bywa nazywana „ludolfiną”. Nazwa „ludolfina” pochodzi od imienia holenderskiego matematyka Ludolfa van Ceulena, który w 1610 roku obliczył wartość liczby Pi z dokładnością do 35 cyfr po przecinku. Zapis ten wyryto nawet na jego nagrobku.
Obchody tego dnia mają na celu popularyzację matematyki jako naukowej dziedziny. Również w Polsce z roku na rok „Dzień liczby Pi” staje się coraz bardziej popularny. My również pragniemy popularyzować to święto w naszym Ośrodku. Celem imprezy było pokazanie uczniom, że matematyka, to nie tylko liczby i wzory, ale również związana z nimi dobra zabawa.
Dwuosobowe reprezentacje z każdej grupy internatowej walczyły o zwycięstwo w konkursie „Znam liczbę pi”. Konkurs składał się z 4 etapów – pierwszy to skojarzenia matematyczne, drugi etap to zadania z wykorzystaniem liczby Pi, trzeci to układanka wyrazowa i ostatni to układanie koralików zgodnie z rozwinięciem liczby pi. Trzeba przyznać, że wszyscy uczestnicy byli bardzo dobrze przygotowani i walko o zwycięstwo była do samego końca. Ostatecznie najlepsi okazali się reprezentanci grupy IV, drugie miejsce zdobyli wychowankowie z grupy V, zaś na ostatnim stopniu
podium uplasowali się reprezentanci grupy III. Wychowankowie otrzymali dyplomy oraz nagrody.
Serdecznie wszystkim gratulujemy, dziękujemy za pełne zaangażowanie i super zabawę.
Przygotowali nauczyciele matematyki: Justyna Dudek, Łukasz Sobeczko oraz Łukasz Wiewióra
