ROK SZKOLNY 2022/2023

Procedury postępowania interwencyjnego w sytuacjach kryzysowych

STATUT 2022 - po nowelizacji wrzesien 22r.docx

Informacje dotyczące JODKU POTASU:

OSWIADCZENIE.docx

Informacje_jodek_potasu.pdf

rekomendacje-ministra-zdrowia-i-karta-leku.pdf

Ulotka-28768-2021-10-06-11069_B-2022-03-08.pdf

Informacja dla rodziców Dziennik e-zdrowie, IKP do pobrania:

Informacja_pierwsza_pomoc_w_mojeIKP.pdf

 

ROK SZKOLNY 2021/2022

 

List ministra zdrowia do rodzicow i opiekunow-bilanse.pdf

Broszura-Nastolatki w wirtualnym tunelu.pdf

Broszura-Dzieci w wirtualnej sieci wydanie III 17.02.2022.pdf

 

List ministra edukacji i nauki.pdf

 

Szanowni Państwo,

oczy całego świata zwrócone są dziś w stronę Ukrainy. Każdego dnia docierają do nas setki, a nawet tysiące komunikatów – większość z nich za pośrednictwem internetu. Niestety – nie wszystkie są prawdziwe. Jak rozpoznać tzw. fake newsy i nie dać się nabrać na fałszywe informacje? Podpowiadamy. Czy problem dezinformacji dotyczy tylko dorosłych? Nic bardziej mylnego!

Powszechna dziś wśród młodych ludzi biegłość poruszania się w cyfrowym świecie nie zawsze oznacza, że są oni świadomymi odbiorcami treści znalezionych w sieci i potrafią rozróżniać wiarygodne informacje od tych szkodliwych. Świadczą o tym choćby następujące dane (raport „Problem fake news w Polsce”):

•                Ponad 20% uczniów nie zwraca uwagi na źródło, z którego czerpie informacje, i nie weryfikuje jego rzetelności.

•                Co piąty nastolatek nigdy nie sprawdza wiarygodności informacji, które znajduje w internecie i udostępnia innym.

Dlatego namawiamy do przekazywania uczniom podstawowej wiedzy dotyczącej fake newsów i dezinformacji. To szczególnie ważne w sytuacji, gdy opinia publiczna jest skoncentrowana na jednym temacie – jak obecnie agresja Rosji na Ukrainę. Mamy do czynienia z prawdziwym zalewem informacji. Jak się w nim odnaleźć?

Zachęcamy do skorzystania z naszych materiałów. Udostępniamy Państwu:

• ulotkę informacyjną – można ją przekazać uczniom w formie drukowanej i/lub elektronicznej, a także umieścić w widocznym miejscu w klasie czy szkole;
• konspekt lekcji nt. fake newsów do przeprowadzenia z uczniami w wieku 13+;
• grafikę do publikacji w internetowych kanałach szkoły – stronie www czy mediach społecznościowych.

Niezbędne informacje na temat fałszywych wiadomości oraz rozpoznawania dezinformacji zebraliśmy także w aktualności „Jak nie wpaść w pułapkę fake newsów” opublikowanej na stronie ose.gov.pl.

Co najważniejsze, należy zwracać uwagę uczniów na potrzebę weryfikowania treści, z którymi spotykają się w internecie – zwłaszcza w mediach społecznościowych. Właśnie w tym celu powstała akcja NASK #WłączWeryfikację #STOPdezinformacji i dedykowane jej profile na Twitterzeoraz Facebooku. Zachęcamy do przesyłania przykładów fałszywych lub zmanipulowanych wiadomości na adres: informacje@nask.pl – razem jesteśmy w stanie skuteczniej przeciwdziałać dezinformacji!

Z pozdrowieniami,

Zespół OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

nask.pl | ose.gov.pl | osehero.pl I it-szkola.edu.pl

Facebook OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

Szanowni Państwo, w ramach programu Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) dostarczamy do szkół w całej Polsce szybki, bezpłatny i bezpieczny internet. Wiemy, że towarzyszy on Państwu w codziennej pracy, podobnie jak udostępniane przez nas materiały edukacyjne. Mamy nadzieję, że dzięki nim lekcje stają się jeszcze ciekawsze, a kompetencje cyfrowe uczniów – coraz wyższe.

 Dodatkowo przygotowaliśmy narzędzie, które pomoże dbać o bezpieczeństwo najmłodszych użytkowników internetu również poza szkołą. Aplikacja ochrony rodzicielskiej OSE – mOchrona to rozwiązanie wspierające ustalanie reguł dotyczących korzystania z sieci i aplikacji oraz pozwalające rodzicom (opcjonalnie) na dostęp do informacji o aktywności dziecka na jego urządzeniu. Można ją pobrać bezpłatnie na smartfony, tablety i komputery.

Kształtowanie bezpiecznych nawyków cyfrowych musi opierać się przede wszystkim na rozmowie i odpowiedniej wiedzy. Rozwiązania technologiczne, takie jak narzędzia ochrony rodzicielskiej, mogą być znaczącym wsparciem w tym procesie. Zachęcamy do przekazania informacji o aplikacji mOchrona rodzicom Państwa uczniów.

 Przygotowaliśmy gotowy materiał dla rodziców w dwóch wersjach – elektronicznej i przeznaczonej do druku. Można go wykorzystać na różne sposoby:

•       przekazać na osobistym spotkaniu, np. zebraniu,

•       umieścić w widocznym miejscu w szkole,

•       wysłać mailem,

•       opublikować na stronie internetowej szkoły,

•       umieścić w dzienniku elektronicznym.

 

Więcej informacji o naszym nowym narzędziu można znaleźć na stronie: ose.gov.pl/mochrona. Zachęcamy również do zapoznania się z aktualnością „5 pytań o… aplikację mOchrona”.

 

 

Z serdecznymi pozdrowieniami

Zespół OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

nask.pl | ose.gov.pl | osehero.pl I it-szkola.edu.pl

Facebook OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

 

Uprzejmie informuję, iż Krajowe Centrum ds. AIDS rozpoczęło działania informacyjno – edukacyjne pod hasłem „Czy wiesz, że…”, będących kontynuacją kampanii profilaktycznej HIV/AIDS z 2020 r.

Kampania skierowana jest do osób należących do grupy wiekowej 18 – 49 lat, a jej celem jest zwrócenie uwagi na zagadnienia związane z profilaktyką farmakologiczną, wertykalną oraz leczeniem antyretrowirusowym.

Zapraszam do włączenia się w realizację powyższej kampanii, szczególnie podczas Europejskiego Tygodnia Testowania oraz w okolicy Światowego Dnia AIDS (1 grudnia), poprzez udostępnienie informacji i plakatów graficznych (w załączeniu) na Państwa stronach internetowych oraz w mediach społecznościowych celem dotarcia do szerokiego grona odbiorców.

 

 

www.aids.gov.

 

 

Drodzy rodzice. Przekazujemy Państwu dane do kontaktu z Zespołem ds. Wspierania Szkół w Zakresie Udzielania Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Delegaturze w Rybniku Kuratorium Oświaty w Katowicach w roku szkolnym 2021/2022

Kuratorium Oświaty w Katowicach

Delegatura w Rybniku

ul. 3 Maja 27, 44-200 Rybnik

tel.: 32 42 23 802 wew. 120

e-mail: rybnik@kuratorium.katowice.pl

 

Informujemy o aktualnych propozycjach w ramach Projektu Wsparcia Psychologiczno-Pedagogicznego dla Uczniów, Rodziców i Nauczycieli realizowanego ze środków MEiN. Powstała Platforma Specjalistyczno-Doradcza stale się rozwija i aktualnie w jej ofercie proponuje się następujące formy wsparcia:
•    prowadzenie bezpłatnego doradztwa psychologicznego i pedagogicznego dla uczniów, rodziców, nauczycieli i specjalistów w m. in w następujących obszarach:
o    wsparcie emocjonalne i informacyjne w bieżących trudnych sytuacjach dzieci, młodzieży i dorosłych
o    rozwiązywanie problemów wychowawczych z dziećmi i młodzieżą,
o    praca z zespołem klasowym,
o    przezwyciężanie trudności w komunikacji i w relacjach,
o    przewlekły stres,
o    wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
o    i inne
•    prowadzenie bezpłatnych szkoleń online dla nauczycieli, rodziców i specjalistów - trenerzy są z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz w prowadzeniu szkoleń dla rodziców i nauczycieli). Szkolenia są online, ale powadzone metodą warsztatową w kontakcie. Aktualnie w ofercie jest łącznie kilkadziesiąt szkoleń z następujących obszarów:
o    Budowania wspierających relacji z uczniem
o    Wzmacnianie odporności psychicznej
o    Wykorzystania relacji socjoterapeutycznej w codziennej pracy wychowawczej
o    Komunikacji empatycznej opartej o porozumienie bez przemocy,
o    Rozwiązywania sytuacji konfliktowych
o    Radzenia sobie z trudnymi emocjami jak złość, wstyd, poczucie winy,
o    Kompetencje głębokie w pracy nauczyciela
o    Pomoc uczniom z krótkowzrocznością
Wkrótce oferta poszerzy się o następujące obszary:

o    Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
o    Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole
o    Rozwijanie warsztatu metodycznego nauczycieli i wychowawców
o    Profilaktyka zachowań ryzykownych i uzależnień behawioralnych
o    Edukacja domowa
o    i  inne
 
Wszystkie szkolenia i konsultacje w ramach poradnictwa są online i  bezpłatne. W każdym tygodniu poszerzana jest oferta szkoleń i dostępnych specjalistów.
Na czasie min. 8 godzin dziennie jest dyżur osób służących informacją na temat programu i platformy (w tym wspieranie w procedurze logowania, zapisu na szkolenia oraz nawigacji po stronie).

 

 

Szanowni Państwo.

Przesyłam poniżej informacje na temat nowej INTERNETOWEJ PLATFORMY SPECJALISTYCZNO-DORADCZEJ, w ramach programu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

Zachęcam do zapoznania się i ewentualnego skorzystania, jako dodatkowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

"W ramach Programu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, finansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki we współpracy z Uniwersytetem Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie powstała Internetowa Platforma Specjalistyczno-Doradcza dla nauczycieli, uczniów i rodziców, która jest dostępna pod adresem https://pwpp.uksw.edu.pl/

PLAN LEKCJI 2021/2022 pobierz

Uprzejmie informujemy, że ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY (800 800 605) od 1 listopada br. zastąpiona będzie telefonem zaufania Rzecznika Praw Dziecka. Nowy bezpłatny numer, pod którym dzieci i młodzież będą mogły otrzymać wsparcie psychologiczne, to 800 12 12 12. Telefon i czat internetowy będą czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. Czat nie wymaga logowania oraz instalowania żadnej aplikacji. Połączenia telefonicznie nadal pozostaną bezpłatne, a rozmówcy będą mieli zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

Odplatnosc za wyżywienie.pdf

 

Drodzy Rodzice

Przesyłam w załączeniu otrzymany od Śląskiego OW NFZ wykaz punktów szczepień, według stanu na dzień 26.08.2021 roku, celem przekazania placówkom oświatowym, w których będą prowadzone szczepienia uczniów przeciw COVID-19.
Punkty szczepien
Wszelkie pytania, dotyczące szczepień można przesyłać na adres mailowy: szczepienia@nfz-katowice.pl.

 

Procedura MOW Covid 2021-2022

 

Szanowni Państwo

od 1 lipca 2021 roku Zakład Ubezpieczeń Społecznych realizuje rządowy program „Dobry start” – 300+ na szkolną wyprawkę. Ponieważ wnioski należy składać tylko elektronicznie, zwracam się do Państwa z prośbą o pomoc w rozpropagowaniu wśród rodziców, opiekunów uczniów Waszej placówki informacji na temat świadczenia 300+.

Dobry Start informacja.docx

 

 

Rok szkolny 2020/2021

 

Regulamin wycieczek

Procedura MOW Covid

Zarzadzenie Dyrektora.pdf

Zarządzenie Dyrektora.pdf

Zarządzenie Dyrektora.pdf

Zarządzenie Dyrektora MOW.pdf

Zarządzenie Dyrektora MOW.pdf

Zarządzenie Dyrektora MOW.pdf

Rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań.pdf

Zarządzenie Dyrektora MOW.pdf

Zarządzenie Dyrektora MOW.docx

Zarządzenie Dyrektora MOW.pdf

 

Przesyłam link do wystąpienia prof. dr hab. n. med. Włodzimierza Mazura - śląskiego konsultantaw  dziedzinie chorób zakaźnych celem informacji dla rodziców.

https://www.youtube.com/watch?v=oEiZEWja3nc

 

DRODZY RODZICE

Chcielibyśmy zaoferować możliwość zorganizowania akcji szczepienia w szkole lub zaprosić do naszych punktów szczepień na terenie województwa Śląskiego.

 

Akcja szczepienia w szkole mogłaby wyglądać w następujący sposób:

1. Szczepioniobus wraz z wykwalifikowanym zespołem szczepiącym przyjeżdża do zainteresowanej szkoły.
2. Minimalna ilość osób, które miałyby się wyszczepić w danym dniu to 20 dzieci i/lub dorosłych powyżej 12 roku życia.
3. Personel oraz szczepieniobus wyposażony jest zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia.
4. Zapewniamy szczepionki firmy PFIZER zgodnie z wytycznymi dla szczepień osób od 12 roku życia.
5. Akcja szczepień oczywiście zarówno dla rodziców jak i dla uczniów jest bezpłatna.

Jesteśmy w stanie zorganizować akcje szczepień w szkole nawet w dniu zakończenia roku szkolnego, kiedy to dzieci będą jeszcze dostępne w szkole. W wypadku zainteresowania wskazaną akcją prosimy o kontakt mailowy  szczepienia.wyjazdowe@gyncentrum.pl lub telefonicznie +48 508 804 317

Prosimy o rozważenie naszej propozycji oraz przekazanie informacji do rodziców. Chcielibyśmy zachęcić do odbywania szczepień oraz ułatwić dostęp do ich szybkiego wykonania.

Udział w szczepieniach populacyjnych w takiej formie pozwoli na zachowanie bezpieczeństwa związanego z pandemią oraz pozwoli na możliwość bezkolizyjnego podróżowania w trakcie wakacji.

Na wypadek braku możliwości realizacji szczepień w szkole prosimy o przekazanie informacji dla rodziców, iż istnieje możliwość ustalenia szybkich terminów na szczepienia w naszych punktach szczepień stacjonarnych, poniżej przekazuje adresy oraz numery telefonu, pod którymi można ustalić terminy szczepień na terenie całego Śląska:

Telefon infolinia 32 506 50 86

• Punkt Szczepień Populacyjny - GYNCENTRUM ODDZIAŁ KATOWICE- ŻELAZNA, ul. ŻELAZNA 1, 40-851 KATOWICE
• PUNKT SZCZEPIEŃ – GYNCENTRUM - HOLSAMED ODDZIAŁ KATOWICE LIBERO, 40-600 Katowice, ul. Tadeusza Kościuszki 229
• PUNKT SZCZEPIEŃ - GYNCENTRUM ODDZIAŁ SOSNOWIEC, 41-208 Sosnowiec, ul. Wojska Polskiego 8A
• GABINET DIAGNOSTYCZNO-ZABIEGOWY - GYNCENTRUM ODDZIAŁ CZĘSTOCHOWA, 42-218 Częstochowa, ul. Ignacego Kozielewskiego 9
• GABINET DIAGNOSTYCZNO-ZABIEGOWY - GYNCENTRUM ODDZIAŁ BIELSKO-BIAŁA, 43-300 Bielsko-Biała, ul. Jana Sobieskiego 89

 

Będziemy wdzięczni za przekazanie powyższych informacji osobom zainteresowanym oraz pozostajemy do wszelkiej dyspozycji.

 

 

 

Szanowni Państwo
Anonimowa ankieta dla rodziców dotyczącej skutków nauczania zdalnego.



• Link do ankiety:
https://forms.office.com/r/vkW2GBXWYd

 

Szanowni Państwo

od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych.

Po zakończeniu wakacji szczepienia przeciw COVID-19 będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Szczepienia będą realizowane według ustalonego harmonogramu, który obejmie także działania informacyjne w szkołach i placówkach. Dodatkowo Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia przygotowało rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia.

W załączeniu przekazujemy komunikat MEiN dotyczący szczepień uczniów w wieku 12-18 lat oraz dodatkowe materiały informacyjne.

Prosimy o udostępnienie ich rodzicom oraz nauczycielom z Państwa placówki.

Działania informacyjne dotyczące szczepień w szkołach i placówkach będziemy kontynuować w kolejnych tygodniach.   

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska
Rzecznik Prasowy MEiN

 

 

Cykl „Bezpieczni w sieci z OSE” to seria spotkań i materiałów edukacyjnych dla nauczycieli, w których poruszamy tematykę cyberbezpieczeństwa. Kolejnym omawianym tematem jest zjawisko cyberprzemocy.

 

 

Przemoc w internecie może dziś dotknąć każdego ucznia. Prawie 80% młodych użytkowników sieci przyznaje, że była świadkiem hejtu, mowy nienawiści, agresji, a co piąty nastolatek doświadczył przemocy osobiście. Powody ataku ze strony rówieśników mogą być różne: wygląd fizyczny, upodobania, zainteresowania, ubiór czy poglądy polityczne. Ponadto internetowa przemoc rządzi się swoimi prawami –  rozprzestrzenia się szybko, a jej sprawcy czują się anonimowi.

 

 

Aby skutecznie edukować młodzież, warto dowiedzieć się, jakie są przyczyny tego zjawiska, jak zapobiegać jego negatywnym konsekwencjom i gdzie szukać pomocy. W tym celu przygotowaliśmy dla nauczycieli materiały edukacyjne, które pomogą lepiej chronić uczniów.

W naszej publikacji „Cyberprzemoc w szkole. Poradnik dla nauczycieli” nie tylko omawiamy skalę zjawiska, ale przede wszystkim dajemy wskazówki, jak uchronić uczniów przed jego negatywnymi skutkami i gdzie zwrócić się o pomoc.

 

 

Pobierz poradnik

 

 

Dla nauczycieli przygotowaliśmy również scenariusz lekcji dla szkół ponadpodstawowych poświęcony cyberprzemocy. Znaleźć tam można tematy do dyskusji i praktyczne ćwiczenia do wykonania przez uczniów.

 

 

Pobierz scenariusz lekcji

 

 

19 maja zorganizowaliśmy webinar ekspercki poruszający tematykę cyberprzemocy. Zaproszeni goście szczegółowo omówili przyczyny zjawiska i sposoby walki z jego negatywnymi konsekwencjami. Tych, którzy nie mogli uczestniczyć w wydarzeniu na żywo, zachęcamy do obejrzenia nagrania spotkania. 

 

 

Obejrzyj webinar

 

 

Najważniejsze informacje zamieściliśmy w infografikach, które udostępnić można w swojej szkole, mediach społecznościowych (nie zapomnijcie oznaczyć naszej strony), a także przekazać rodzicom uczniów.

 

 

Pobierz infografiki

 

 

Pozdrawiamy serdecznie,

Zespół OSE

 

 

Broszura dzieci w wirtualnej sieci 2021.pdf

 

Depresja

W ramach Kampanii: "Depresja- rozumiesz, pomagasz" zachęcamy Państwa do zapoznania się z materiałami dotyczącymi depresji, w linku poniżej możecie Państwo znaleźć informację na temat: depresji, jej objawów u dzieci, młodzieży, osób dorosłych, wpływie innych chorób na pojawienie się depresji, sposobach zapobiegania depresji i wiele innych cennych informacji:https://wyleczdepresje.pl/wp-content/uploads/2019/02/broszura-ogolna-NET.pdfCiekawy wykład terapeuty pana Michała Pozdała nt. zaburzeń nastroju i stanów depresyjnych u nastolatków i nie tylko: https://www.swps.pl/strefa-psyche/blog/relacje/20107-dol-czy-depresja-zaburzenia-lekowe-i-nastroju-w-okresie-dorastaniaI krótki 4 minutowy filmik metaforyczny o tym, czym jest depresja, obrazującym pewne niezrozumiane czasem dla nas zachowania wśród dorosłych i młodzieży, to jak ważna jest rozmowa o emocjach...https://www.youtube.com/watch?v=d6_8eLGW9hg

 

 

Techniki nauki – nowy cykl edukacyjny TVP VOD

Jak uczyć się w efektywny sposób, szybciej czytać i więcej zapamiętywać? Jak organizować czas i osiągać planowane cele? Jak szybko i łatwo uczyć się języków obcych? Odpowiedzi na te pytania uczniowie znajdą w nowym cyklu edukacyjnym TVP VOD „Techniki nauki”. Programy prowadzą eksperci, trenerzy i wykładowcy, którzy w przystępny sposób podpowiadają, jak rozwijać i doskonalić jedną z najważniejszych kompetencji XXI wieku – umiejętność uczenia się. Projekt to efekt współpracy koncepcyjnej MEN i TVP. Wszystkie odcinki można bezpłatnie obejrzeć na platformie vod.tvp.pl.

Jak uczyć się w efektywny sposób – eksperci podpowiadają 

„Techniki nauki” to nowy cykl edukacyjny, który powstał dzięki współpracy Telewizji Polskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Ważnym tematem programów jest planowanie oraz dobra organizacja czasu. Nie zabrakło także zagadnień związanych z nauką języków obcych.

 „Techniki nauki” – tematy odcinków

Cykl edukacyjny „Techniki nauki” to w sumie 33 odcinki. W pierwszym etapie zaprezentowanych zostało 15 z nich, do końca listopada wyemitowanych będzie kolejnych 18 programów.

 W odcinku „Nowoczesne techniki nauki” widzowie poznają narzędzia, które ułatwiają szybszą i efektywniejsza naukę, takie jak: trening mózgu czy techniki pamięciowe. Z kolei w programie „Szybsze czytanie – szybsza nauka” prowadząca podpowiada, że do nauki szybkiego czytania warto używać wskaźnika, obejmować większą partię tekstu jednym spojrzeniem i nie czytać w pozycji leżącej.

 Z odcinka poświęconego nauce języków obcych widzowie dowiedzą się m.in., że najważniejsze jest skoncentrowanie się na komunikacji i opanowanie słów z kilku obszarów, takich jak: jedzenie, towarzystwo, transport, części ciała, miejsce zamieszkania, zawód, rodzina, uczucia, cyfry, przymiotniki.

 To tylko wybrane tematy poruszane w cyklu „Techniki nauki”. Pełna lista zagadnień odpowiada tytułom poszczególnych odcinków:

·         „Nowoczesne techniki nauki”

·         „Motywacja do nauki”

·         „Jak osiągać cele?”

·         „Organizacja siebie w czasie”

·         „Trening mózgu”

·         „Mnemotechniki – techniki pamięciowe”

·         „Organizacja pracy”

·         „Narzędzia do realizacji zadań”

·         „Notowanie. Mapy myśli”

·         „Sketchnoting”

·         „Planowanie – najlepsza metoda realizacji celów”

·         „Techniki planowania”

·         „Szybkie czytanie – szybsza nauka”

·         „Proste sposoby na szybkie czytanie”

·         „Nauka języków – jak mówić od początku”

Każdy z odcinków trwa ok. 10 minut i kończy się podsumowaniem, w którym widzowie znajdą zestawienie najważniejszych zagadnień poruszanych w programie.

 

Wszystkie odcinki można obejrzeć bezpłatnie na stronie

 https://vod.tvp.pl/website/techniki-nauki,50468816/video.

 Oferta edukacyjna TVP 

„Techniki nauki” to najnowsza propozycja edukacyjna TVP VOD. Uczniowie i nauczyciele mogą cały czas korzystać z materiałów dostępnych w serwisie  „Szkoła z TVP” https://www.tvp.pl/47304588/szkolaztvp. Znajdą tam zarchiwizowane lekcje, które były emitowane przez TVP wiosną tego roku, a także m.in. quizy sprawdzające wiedzę dla uczniów klas IV-VIII.

 Ministerstwo Edukacji Narodowej

Departament Informacji i Promocji

 

Legitymacje.docx

Regulamin wycieczek

STATUT MOW w RUDACH

 

Rok szkolny 2019/2020

Dla rodziców:

Informacja dotycząca monitoringu wychowanków w MOW w Rudach 2020 - pobierz

 

 

REGULAMIN WYJAZDU NA ZAWODY SPORTOWE W MŁODZIEŻOWYM OŚRODKU WYCHOWAWCZYM W RUDACH

Regulamin wyjazdu na zawody sportowe

 

 

WAŻNE: Informacja MEN dla rodzicow - pobierz

INFORMACJA O EGZAMINIE ÓSMOKLASISTDLA RODZICÓW

(PRAWNYCH OPIEKUNÓW)

PRZED EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY                         oraz                         INFORMACJA                             O EGZAMINIE GIMNAZJALNYM                           DLA RODZICÓW (PRAWNYCH OPIEKUNÓW)                    załącznik: Zaproszenie dla rodzicow

 

 

 

Dyrekcja Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Rudach serdecznie zaprasza  rodziców uczniów klas VIII szkoły podstawowej oraz  III gimnazjum  na spotkanie informacyjne  mające na celu zapoznanie z procedurami przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu gimnazjalnego, które odbędzie się  28 lutego 2019r. w godzinach 10:00 – 12:00.

- List Glownego Inspektora Sanitarnego i Komendanta Glownego Policji do rodzicow

- Ulotka dotyczaca rekrutacji do szkol ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2019

- List Minister Edukacji do Rodzicow

- Komunikat MEN na temat rekrutacji na rok szkolny 2019-2020

- Poradnik Rady Rodzicow. Kompetencje i zasady dzialania

- List Minister Edukacji Narodowej do Rodzicow i Opiekunow Uczniow 2018.08.29

- 2018.11.08 list MEN dla rodziców

1 czerwca 2018 r. weszło w życie rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie rządowego programu „Dobry Start”. Dzięki programowi rodzice i opiekunowie – bez względu na dochody – otrzymają raz w roku wsparcie finansowe w wysokości 300 zł. Będą mogli przeznaczyć je na zakup m.in. przyborów szkolnych, czy odzieży na nowy rok szkolny. Świadczeniem zostaną objęci wszyscy uczniowie do ukończenia 20. roku życia. W przypadku dzieci niepełnosprawnych wsparcie będzie przysługiwało do ukończenia 24. roku życia. Program „Dobry Start” to również wsparcie dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych od 7. roku życia do zakończenia zajęć.

Plki do pobrania:

- 2018.06.11 List

- Dobry Start ulotka

- Dobry Start plakat

 

Planowane zmiany reformy szkolnictwa:

http://www.kuratorium.katowice.pl/index.php?page=News&menuItemId=1014&news=7073

http://reformaedukacji.men.gov.pl/

19dni

 

Co roku przez 19 pierwszych dni listopada Fundacja po DRUGIE we współpracy z innymi organizacjami, instytucjami, placówkami pracującymi z dziećmi i młodzieżą bierze udział w światowej kampanii 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży. Kampania rozgrywa się na wszystkich kontynentach, we wszystkich krajach świata. Na początku listopada mówimy o prawach dziecka, godności, szacunku, bezpieczeństwie, wolności. Przypominamy i uczymy się tych wartościach, które są niezbędne do prawidłowego rozwoju i dobrego życia.

Autorem światowej kampanii jest Women’s World Summit Foundation i co roku zaprasza do współpracy wszystkich tych, którzy chcą by świat dzieci i młodzieży był wolny od przemocy.

https://youtu.be/hR5dvYjGVUY

http://podrugie.pl/wp-content/uploads/2017/10/scenariusz-przemoc-r%C3%B3wie%C5%9Bnicza.pdf

Druki do pobrania:

• PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY w MOW
• Egzamin gimnazjalny 2017/2018
• Regulamin odwiedzin wychowanków w MOW
• Zasady odplatnosci za wyzywienie
• zasady wsolpracy z instytuchami pieczy zastepczej
• Pismo do rodzicow
• Ewaluacja - Dostępność środków psychoaktywnych z roku 2016/2017
• Liniki i artykuly o SEKTACH
• Scenariusz wywiadu grupowego z rodzicami
• Raport z ewaluacji wewnętrznej MOW z roku 2013/2014
• Koncepcja funkcjonowania i rozwoju MOW w Rudach 
• Kalendarz imprez w MOW
• Proglam zintegrowanych oddziaływań wychowawczych w MOW w Rudach
• Szkoly program profilaktyki
• Różnorodność działań resocjalizacyjnych na grupach wychowawczych w internacie
• STATUT MOW w RUDACH
• PLAN REALIZACJI SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI
• List Minister Edukacji Narodowej do rodzicow i opiekunow uczniow 2018

• informacje o dopalaczach - gimnazja
• informacje o dopalaczach - ponadgimnazjalne
• 1 wrzesnia w Polsce przez wieki

 

 

Program Chronimy Dzieci

Pliki do pobrania:

1. Program Chronimy Dzieci

2. Prawa Dziecka

3. Polityka Ochrony Dzieci Przed Krzywdzeniem

4. Przemoc w rodzinie

5. Wychowanie dziecka bez przemocy

6. Wykorzystanie seksualne dziecka

7. Zagrozenia bezpieczenstwa dziecka w internecie

8. Ogolnopolske telefony zaufania

 

Szanowni Państwo,

Dyrektorzy i Nauczyciele,

zgodnie z art. 4a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty szkoły
i placówki zapewniające uczniom dostęp do internetu są obowiązane podejmować działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w szczególności zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające.

 

O doborze konkretnych środków i form realizacji litery przepisu 4a decyduje dyrektor szkoły, ponieważ zgodnie z ustawą o systemie oświaty (art. 39 ust. 1 pkt 3), sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.

 

Zapis ten utrzymano również w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (art., 27). Ponadto w art. 1 pkt. 21 tej ustawy podkreślono,
że system oświaty zapewnia w szczególności upowszechnianie wśród dzieci
i młodzieży wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń, w tym związanych z korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych, i sytuacji nadzwyczajnych.

 

W związku z niepokojącymi doniesieniami dotyczącymi pojawiających się zagrożeń w internecie zwracam się z uprzejmą prośbą o zwrócenie szczególnej uwagi na poniższe informacje.

 

Jednocześnie proszę o zorganizowanie spotkań z rodzicami i uczniami, podczas których możliwe będzie omówienie kwestii dotyczących bezpiecznego korzystania z zasobów internetu przez uczniów.

 

Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. 60% dzieci w wieku 4-14 lat używa komputera do grania, a 94% nastolatków
w wieku 12-17 lat gra w gry wideo.

 

Gry komputerowe mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Wpływają pozytywnie na: spostrzegawczość, reakcje na bodźce, zdolności przestrzenne, procesy myślowe oraz koncentrację uwagi. Poprawiają refleks i koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczą umiejętność współdziałania w grupie.

 

Jednak nadmierne granie może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

 

W naszym kraju wiele gier komputerowych oznaczonych jest wg systemu PEGI (Pan-European Game Information). Jest to ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier stworzony przez producentów gier w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Symbole PEGI znajdują się na opakowaniu gry. Wskazują one następujące kategorie wiekowe: 3, 7, 12, 16 i 18 lat, nadane zgodnie z zawartością gry
i poziomem rozwoju młodego użytkownika. Na stronie internetowej www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową.

W systemie PEGI poza klasyfikacją wiekową można znaleźć oznaczenia informujące o potencjalnie szkodliwych treściach występujących w grze, takich jak przemoc, wulgaryzmy czy hazard. Przed zakupem gry warto zapoznać się
z jej klasyfikacją, aby podjąć przemyślaną decyzję.

 

Gry zawierające agresję i brutalną przemoc powodują wzrost poziomu agresji
u dzieci, uczą wrogich zachowań wobec innych ludzi oraz tego, że jedynym sposobem na rozwiązywanie problemów jest używanie siły.

Media donoszą o nowej grze pn. „Blue Whale Challenge” czyli „niebieski wieloryb”, która pojawiła się w internecie i zagraża życiu dzieci
oraz nastolatków. Z doniesień medialnych wynika, że początek gry miał miejsce w Rosji, gdzie już ponad setka młodych internautów popełniła samobójstwo.

 

Z doniesień mediów wynika, że gra jest bardzo popularna i wzbudza zainteresowanie młodych internautów. Psychologowie ostrzegają,
że szczególnie narażone na udział w grze są osoby o niskiej samoocenie
i poczuciu własnej wartości.

 

Z informacji uzyskanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wynika,
że aktualnie Prokurator Okręgowy w Szczecinie prowadzi śledztwo w sprawie usiłowania doprowadzenia trójki małoletnich do targnięcia się na własne życie pod wpływem wspomnianej gry.

 

Mając na uwadze powyższe informacje zwracam się z prośbą o podjęcie działań zmierzających do zapoznania rodziców z zagrożeniami płynącymi
z uczestnictwa we wspomnianej grze, szczególnie tymi tragicznymi. Warto podkreślić, że nie wszystko, co pojawia się w internecie, chociaż modne,
jest bezpieczne i rozsądne. Podejmowane działania nie powinny w żaden sposób przyczyniać się do reklamy wyżej wymienionej gry wśród dzieci.

 

Proszę również, aby podczas spotkań z rodzicami zachęcać ich do rozmowy
z dzieckiem, omówienia jego aktywności w internecie, dopytania o ewentualne problemy, z jakimi być może się boryka. Dodatkowo istotne jest, aby zwrócić uwagę na zachowanie ucznia w ostatnim czasie – jego ogólne samopoczucie, poziom zmęczenia, rodzaj filmów i muzyki jakiej słucha. Należy również wspomnieć o możliwości założenia filtrów ochrony rodzicielskiej, aby uchronić dziecko przed szkodliwymi treściami.

 

 

Poniżej przekazuję informacje zamieszczam dotyczące zachowania bezpieczeństwa w korzystaniu z gier komputerowych:

 

• Określ zasady dotyczące czasu, jaki twoje dziecko może przeznaczać na gry komputerowe.

• Zadbaj o to, aby dziecko nie grało codziennie, ale też nie rób tradycji
z tej formy spędzania czasu. Jeśli ustalisz, że w waszym domu gra się w określone dni, np. w piątki i niedziele, dziecko przez cały tydzień będzie żyło oczekiwaniem na włączenie komputera.

• Zainteresuj się, w co gra twoje dziecko i czy gra jest dla niego odpowiednia. Porozmawiaj z dzieckiem o grach, z których korzysta, sprawdź, czego może się z nich nauczyć.

• Zanim kupisz swojemu dziecku grę, upewnij się, że jest odpowiednia do jego wieku. Może ci w tym pomóc system oceny gier PEGI.

• Zwróć uwagę, czy w zachowaniu twojego dziecka nie pojawiają się sygnały uzależnienia od komputera.

• Upewnij się, że twoje dziecko z powodu grania nie zaniedbuje obowiązków domowych i szkolnych.

• Sprawdź, czy gra jest pozbawiona mikropłatności.

• Pamiętaj, że istnieją minigry, które nie wymagają instalacji, a zawierają treści nieodpowiednie dla dzieci.

• Zwróć uwagę na to, czy w grze można kontaktować się z innymi graczami.

Jeśli tak – sprawdź, czy znajomości, jakie zawiera twoje dziecko, są bezpieczne. Kontakt z innymi użytkownikami może być potencjalnym źródłem niebezpiecznych sytuacji i podejmowania ryzykownych zachowań.

 

Gdzie można uzyskać pomoc

 

W celu uzyskania porad i wskazówek rodzice mogą dzwonić pod nr telefonu 800 100 100, oferujący bezpłatną i anonimową pomoc dla dorosłych (rodziców, nauczycieli, pedagogów). Dzieci i młodzież, którzy potrzebują pomocy, chcą z kimś porozmawiać o swoich problemach mogą dzwonić pod
nr telefonu 800 121212  (Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży Rzecznika Praw Dziecka).

 

Pozostałe działania MEN

 

W projekcie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, która zacznie obowiązywać od roku szkolnego 2017/2018 podkreślono, że jedną z najważniejszych umiejętności rozwijanych
w ramach kształcenia ogólnego w szkole podstawowej jest m.in. sprawne
i odpowiedzialne posługiwanie się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi w  procesie uczenia się. Wskazano również, że szkoła podstawowa przygotowuje uczniów do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wyposaża
ich w kompetencje potrzebne do korzystania z różnych  cyfrowych zasobów informacyjnych, wyszukiwania i krytycznej analizy informacji, bezpiecznego poruszania się w przestrzeni cyfrowej, w tym nawiązywania i utrzymywania opartych na wzajemnym szacunku relacji z innymi użytkownikami sieci.

 

W ramach realizowanego od 1 września 2016 r. pilotażu programowania, poprzedzającego wprowadzenie w roku szkolnym 2017/2018  do podstawy programowej nauki programowania już od pierwszego etapu edukacyjnego, prowadzony jest szereg działań (szkolenia, warsztaty, konferencje, przygotowanie materiałów informacyjnych i szkoleniowych) dla nauczycieli, pomagających im przygotować się do realizacji tego zadania. Wzrost kompetencji w zakresie wykorzystywania TIK na zajęciach pozwoli
na sprawniejsze reagowanie w przypadkach zaobserwowanego niewłaściwego wykorzystania urządzeń cyfrowych przez uczniów.

 

Uprzejmie informuję, że w ramach celu szczegółowego Nr 1 Rządowego programu wspomagania w latach 2015–2018 organów prowadzących szkoły
w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach – „Bezpieczna+” (przyjęty uchwałą nr 89 /2015 R.M.), przez Stowarzyszenia Miasta w Internecie i Fundację Nowoczesna Polska, jest realizowane zadanie publiczne pn. „Poprawa kompetencji pracowników szkoły, uczniów
i ich rodziców w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni
oraz reagowania na zagrożenia”.

Zadanie polega na opracowaniu i wdrożeniu warsztatów skierowanych
do uczniów, rodziców i nauczycieli oraz opracowania pakietów materiałów edukacyjnych przeznaczonych dla uczniów, rodziców i nauczycieli z zakresu bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Realizatorzy projektu prowadzą szkolenia wyłonionych spośród nauczycieli edukatorów prowadzących warsztaty w szkołach, rozpowszechniają przygotowane materiały edukacyjne oraz we współpracy z kuratorami oświaty przeprowadzają spotkania informacyjne. Warsztaty odbywają  się w szkołach na terenie całego kraju oraz dodatkowo są wspomagane działaniami
e-learningowymi prowadzonymi na internetowej platformie edukacyjnej przygotowanej przez każdego z realizatorów zadania:

www.cyfrowobezpieczni.pl oraz www.cybernauci.edu.pl.

W wyniku realizacji projektów przyjętych w konkursie zostały opracowane liczne materiały informacyjno-edukacyjne z zakresu bezpiecznego korzystania
z internetu oraz modele działań interwencyjnych.

Mając na uwadze dużą przydatność powstałych produktów także w ramach innych projektów w działaniach wychowawczo-profilaktycznych w szkołach
i placówkach oświatowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej zamieściło informacje na stronie internetowej wraz z „Standardem bezpieczeństwa online placówek oświatowych" oraz innymi materiałami.

Dodatkowo, w Ministerstwie Edukacji powstaje Zespół, którego zadaniem jest podjęcie szerokorozumianych działań prewencyjnych na rzecz bezpieczeństwa uczniów w internecie.

Nie zapominajmy, że problemy dzieci i młodzieży, mimo że dla nas dorosłych wydają się błahe i nieistotne, dla nich mogą być bardzo poważne, niekiedy wydają się być sytuacją bez wyjścia.

 

Dziękując Państwu za dotychczasowe uwrażliwianie uczniów
w zakresie bezpiecznego korzystania z zasobów internetu proszę o dalsze działania dotyczące cyberbezpieczeństwa.

Z wyrazami szacunku