Różne
- „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej”
- Sprawozdanie z realizacji projektu „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” - (materiał z zakresu realizowanych w 2019 r. programów i projektów przez szkoły, dla których organem prowadzącym jest Powiat Raciborski) - Projekt „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 - Okres realizacji: 01.10.2018- 30.09.2020 - Źródło finansowania: Unia Europejska - Europejski Fundusz Społeczny - Całkowita wartość projektu: 129 745,47 zł - Wartość dofinansowania: 129 745,47 zł - W projekcie uczestniczy ośmioro nauczycieli – kadra zarządzająca, nauczyciel, pedagog, psycholog, wychowawcy. - Państwa, w ramach których realizowany jest projekt: - Wielka Brytania, Włochy, Czechy, Malta. - Projekt skierowany jest do pracowników pedagogicznych i kadry kierowniczej - Celem projektu jest: - - wzbogacenie warsztatu pracy uczestników, m.in. poprzez zdobycie nowych umiejętności, - wiedzy i rozwój osobowości, - - kształtowanie otwartości na różnorodność językową i kulturową, - - podniesienie kompetencji językowych (w zakresie języka angielskiego) - - dokonanie autorefleksji na temat dotychczasowych metod pracy stosowanych przez - uczestników - - wdrożenie nowych technik pracy i prowadzenia zajęć szkolno-wychowawczych - - podniesienie umiejętności ucznia poprzez zmianę samooceny, nabycie umiejętności - interpersonalnych poprzez aktywne zaangażowanie go w projektach e-twinning - - wymiana dobrych praktyk, pomysłów i informacji. - Działania, które pozwolą osiągnąć zamierzone cele to: udział w kursach metodyczno-językowych, metodycznych, specjalistycznych, obserwacja pracy zagranicznych placówek oświatowych, poznanie nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania oraz pracy resocjalizacyjno-wychowawczej i zarządczej. - Działania zrealizowane w pierwszym półroczu r. szkolnego 2018/2019 w ramach projektu: I. Szkolenie kulturowo-językowe dla wszystkich uczestników projektu. - Działania zrealizowane w roku 2019 - tj. - II półrocze 2018/2019 i I półrocze 2019/2020 w ramach projektu: - Szkolenie kulturowo-językowe dla wszystkich uczestników projektu (pt. „Spacer po Rzymie i Watykanie. Odkrywamy Włochy”) – prowadzący ks. Amadeusz Pełka Parafia Wniebowzięcia NMP/ Sanktuarium Matki Bożej Pokornej w Rudach.
 - Mobilność edukacyjna kadry – Wielka Brytania – kurs językowy – Iintensiva Eanglish.
 - Liczba uczestników – 4 osoby.
- Czas realizacji – 03.02.2019r. – 09.02.2019r. w tym zajęcia merytoryczne 04.02.2019r- 08.02.2019r.
- Miejsce – Bournemouth.
- Certyfikat ukończenia kursu wskazujący na poziom nabytych przez uczestników umiejętności.
 - Mobilność edukacyjna kadry – Włoch – kurs - Project And Competence Based Lerning: Innovative And Effective Methods And Tools.
 - Liczba uczestników – 4 osoby.
- Czas realizacji – 18.06.2019r. – 24.06.2019r. w tym zajęcia merytoryczne 19.06.2019r- 23.06.2019r.
- Miejsce – Rzym.
 - Certyfikat ukończenia kursu wskazujący nabyte przez uczestników umiejętności. Kurs obejmował warsztat umiejętności specjalistycznych, obserwację pracy zagranicznych placówek oświatowych, poznanie nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania.
 - Udział w kursach metodyczno-językowych, metodycznych, specjalistycznych, obserwacja pracy zagranicznych placówek oświatowych, poznanie nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania oraz pracy resocjalizacyjno-wychowawczej i zarządczej - - to działania, które już pozwoliły i pozwolą uzyskać nowe umiejętności, rozszerzyć warsztat pracy, a to zaś jest i będzie wdrażane w postaci innowacyjnych projektów w nowym roku szkolnym 2019/2020 i kolejnych latach. Projekt obejmie przeszkolenie pozostałej kadry pedagogicznej placówki oraz obejmie uczniów, którzy dzięki temu będą korzystali z nowych form pozyskiwania wiedzy i umiejętności. - Przed uczestnikami projektu pozostały dwa wyjazdy Mobilność edukacyjna kadry – Praga (maj 2020 r.) – kurs oraz kurs na Malcie (czerwiec 2020 r. ) - Nabyte kompetencje kadry będą realizowane poprzez: - 1. Pracę z uczniem i uczenie się oparte na projektach. - 2. Pracę z uczniem i uczenie się oparte na kompetencjach. - 3. Inspirowanie się nowymi metodami i narzędziami nauczania. - 4. Zaprojektowanie i opracowanie projektu edukacyjnego opartego na tych metodach. - 5. Rozwijanie umiejętności włączania technologii informatycznych w prowadzeniu zajęć. - Dyrektor MOW Rudy - Rafał Lazar 
 
 
 

